Los planetas del Sistema solar: Pincha en este enlace y realiza las actividades: La Tierra en el universo(Editorial SM)
La Tierra un planeta azul. La Tierra posee tres capas en las que se dan las condiciones adecuadas para que se desarrolle la vida: laatmósfera (capa gaseosa que envuelve a la Tierra), la hidrosfera (conjunto del agua que existe sobre la superficie de nuestro planeta) y la litosfera (o corteza terrestre es la capa sólida y externa de la Tierra).
Capas de la atmósfera
Vídeo La estructura de la Tierra:
Movimientos de la Tierra.La Tierra es el tercer planeta más cercano al Sol. Tiene forma de esfera azul, está ligeramente achatada por los polos y posee una superficie de 510 millones de Km².
Realiza dos movimientos importantes:
•Rotación: movimiento que realiza la Tierra sobre sí misma alrededor del eje de rotación imaginario que pasa por los polos y tarda 24h. Este provoca como consecuencia la sucesión de los días y las noches.
•Traslación: movimiento que realiza la Tierra alrededor del Sol. Tarda 365 días y la consecuencia son la sucesión de las estaciones del año. Debido a este moviento la Tierra pasa por cuatro momentos: en primavera y otoño ocurren los equinoccios (momento del año en el los días y las noches tienen la misma duración), y en invierno y verano los solsticios (momento del año en el que se produce el día más largo y la noche más corta).
La representación de la Tierra.
Para poder localizar un punto sobre la Tierra con exactitud se utilizan las coordenadas geográficas formadas por unas líneas imaginarias llamadas paralelos y meridianos. Los paralelos más importantes son el Ecuador (0º), los dos trópicos y los dos círculos polares. Y el meridiano más importante es el de Greenwich (0º). Los meridianos también sirven para conformar los husos horarios.
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Vídeo: Cómo diferenciar entre paralelos y meridianos:
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Mapas y proyecciones.
La proyección de la Tierra sobre un mapa nunca es totalmente perfecta. Por ello se utilizan tres formas diferentes de representarla, según la zona que queramos proyectar. Existen proyecciones cilíndricas que son las más utilizadas (proyección de Mercator y proyección de Peters), cónicas y polares.
A partir del III milenio a.C., entorno al Mediterráneo oriental se asentaron y crecieron unos pueblos que alcanzaron un gran desarrollo debido al comercio marítimo y organizados en ciudades-estado.
El espacio geográfico.
Grecia está situada en el Mediterráneo oriental, su clima es templado con lluvias escasas, vientos suaves y veranos calurosos. Los ríos son poco caudalosos y de régimen irregular. Su relieve está formado por cadenas montañosas que provocan un paisaje muy variado.
La Grecia antigua se extendía por el territorio que ocupa la actual Grecia y por los territorios del Asia Menor y todas las islas del Mar Egeo, el cuál se convirtió en el vehículo de comunicación más importante para los griegos.
La población se concentraba en las estrechas franjas litorales y en algunas llanuras interiores poco extensas. La agricultura era escasa y poco productiva debido al terreno. En los valles se cultivaba el trigo y las hortalizas y en las zonas en pendiente la viña y el olivo, del que se obtenía aceite, con el que se comercializaba.
Enlace muy interesante en el que se pasa revista a la importancia del legado de los antiguos griegos, a su marco físico, a su evolución, a los modelos de las polis de Atenas y de Esparta y a las aportaciones de su cultura: LA CIVILIZACIÓN GRIEGA (Editorial SM)
LA CIVILIZACIÓN GRIEGA: ANTECEDENTES
pinturas del palacio de Cnosos : Creta
La civilización griega tiene como antecedentes a las civilizaciones de Creta y Micenas. Creta es la más antigua. Los cretenses habían desarrollado una civilización muy refinada, capaces de construir grandiosos palacios como el del rey Minos en Cnosos.
Puerta de los leones: Micenas
Éstos fueron invadidos por los aqueos que acabaron con esta civilización y dieron lugar a la civilizacíón micénica.
Los griegos ocuparon un territorio de montañas e islas en el mar Egeo. Vivían en pequeñas aldeas dedicados al comercio del vino, aceite, cerámica, tec., que intercambiaban a otros pueblos por cereales, madera y metales.
estas pequeñas comunidades fueron poco a poco organizándose en pequeños estados monárquicos que reciben el nombre de polis o ciudades-estados. Estas polis comprendían la ciudad y los campos de cultivo y se gobernaban de manera independiente. Tenían sus propias leyes y normas de organización.
ESPARTA Y ATENAS
Las dos ciudades-estados más importantes fueron Esparta y Atenas.
Soldados espartanos
Esparta estaba gobernada por una diarquía (dos reyes), una Asamblea de ancianos (Gerusía), una Asamblea popular y 5 altos magistrados (éforos). A los ciudadanos de Esparta se les daba una educación militar. Llegó a tener el ejército mejor de Grecia. No desarrollaron ningún movimiento artístico ni cultural. A los que nacían con algún defecto se les despeñaba en el monte Taigeto.
La sociedad espartana estaba formada por los ciudadanos (nacidos en Esparta) y no ciudadanos: Periecos (gente de otros lugares) y los esclavos (prisioneros de guerra o que habían perdido su libertad por no pagar deudas).
Pericles
Atenas fue la cuna de la democracia, sistema político establecido por Pericles.
Eran más amantes de la cultura que los espartanos.
Durante la época de Pericles, Atenas se convirtió en una gran ciudad en la que se levantaron templos como el Partenón.
La sociedad ateniense se dividía en ciudadanos (los nacidos en Atenas, con igualdad de derechos y deberes), los extranjeros y los esclavos.
Alejandro Magno
Entre Esparta y Atenas se libró la llamada guerra del Peloponeso, quedando ambas muy debilitadas; eso permitió a Filipo II, rey de Macedonia (territorio al norte de Grecia) apoderarse de toda Grecia. En el 336 fue asesinado y le sucedió su hijo Alejandro Magno. se crea así el Imperio Helenístico, que acabó con el sistema de polis.
Alejandro Magno extendió su Imperio hasta la India y tuvo tal poder que casi era tenido por un semidios.
OTROS ASPECTOS DE LA CIVILIZACIÓN GRIEGA
Los griegos fueron grandes navegantes y construyeron unos barcos especiales para la lucha, que denominaban birrenes o trirrenes según las filas de remeros que tenían. estos barcos, además de las velas, los movía la fuerza de los remeros (170 iban en un trirrene) y disponían de un espolón (pieza en la proa forrada de chapas de bronce) con el que embestían a las embarcaciones enemigas.
Elaboraban una cerámica en la que predominaban los dibujos en tonos ocres sobre fondo negro, y que decoraban con figuras geométricas, imágenes de la vida cotidiana, mitológicas y de actividades deportivas.
Los griegos celebraban cada cuatro años unos juegos en honor del dios Zeus. se celebraban en la ciudad de Olimpia y por eso se llamaban juegos Olímpicos. Las principales pruebas eran de atletismo y las carreras de carros. El vencedor recibía una corona de laurel o de olivo, como recompensa.
Aquí tienes la presentación en PowerPoint que seguiremos en clase:
Los egipcios desarrollaron, de forma contemporánea a las civilizaciones fluviales mesopotámicas, una cultura propia, con una gran originalidad.
Egipto, un regalo del Nilo
El antiguo Egipto se localizaba en el valle del rió Nilo, en el Norte de África. Este valle es un enorme oasis casi cerrado en medio de los desiertos que lo rodean. Entre junio y septiembre las lluvias provocaban las crecidas del río. Para medir el impacto de las crecidas los egipcios utilizaban el nilometro.
Después de las crecidas anuales del Nilo, dejaban al descubierto un suelo fértil. Éste garantizaba el alimento y el agua a los grupos humanos y facilitaba el cultivo de una amplia variedad de cereales, legumbres, hortalizas o especies frutales .También el cultivo del lino fue utilizado para confeccionar telas.
El Nilo ofrecía a los habitantes otros recursos como caza, pesca y fundamental vía de comunicación que ayudó al desarrollo del comercio.
Para evitar inundaciones los egipcios construyeron canales de riego y depósitos de reserva de agua. Era tanta la importancia que tenia el rio Nilo que tenia su propio Dios, el Dios Hapy, al que se le hacían ofrendas.
Evolución histórica del antiguo Egipto
La civilización Egipcia se desarrolló durante un largo periodo de más de 3000 años .Fue un estado centralizado y fuertemente jerarquizado, dirigido por el faraón. Podemos diferenciar cuatro fases principales en historia:
Periodo predinastico
Desde el IV milenio a.C. evolucionaron dos reinos: el Bajo Egipto, que se localiza en el delta del rió Nilo, y el Alto Egipto, que se extendía a lo largo de una estrecha franja de tierra fértil. Este periodo es anterior a las grandes dinastías de los faraones del imperio egipcio unido.
Imperio Antiguo
Hacia el año 3000 a.C el rey Menes o Narmer, primer faraón, unifico los reinos del Bajo y el Alto Egipto y estableció la capital en Menfis.A partir de este momento se realizan las construcciones de las grandes pirámides que sirvieron de tumbas reales en las que se depositaba el sarcófago del faraón con todo el ajuar que debía acompañarle al más allá. Egipto dependía por completo del río Nilo, un periodo de malas cosechas provocó una profunda crisis que arruino y dividió el país terminando con el esplendor con el que había comenzado el Imperio Antiguo.
Imperio Medio
Un príncipe de Tebas unificará nuevamente Egipto con nueva capital. Fue un periodo de cierta expansión y conquistas que permitió a Egipto ensanchar sus fronteras. Se fundaron numerosas ciudades y se emprendieron grandes obras públicas. Hacia el 1.700 a.C. Egipto fue invadido por los hicsos, esto debilitó el poder del faraón y el Imperio Medio entró en crisis.
Imperio Nuevo
A partir del año 1600 a.C y hasta el 31 a.C. la civilización egipcia vivirá su periodo de máximo esplendor. Realizó una expansión territorial hacia Siria y Palestina, y también hacia la cuarta catarata Nilo arriba estableciéndose alianzas con las grandes potencias asiáticas. Los faraones ordenaron construir magníficos templos repletos de riqueza, como los de Ramses II o Hatshepsut ,la invasión de otros imperios como el asirio empujaron al Imperio egipcio su declive definitivo.
Durante el Imperio Nuevo se produjo una revolución religiosa del faraón Amenofis IV, que estableció por primera vez un culto monoteísta, el culto a Aton(dios del disco solar).A su muerte se reinstauró nuevamente el politeísmo.
ESQUEMA DE LA ECONOMÍA EGIPCIA
Sociedad
La sociedad estaba estructurada en torno al poder absoluto el faraón que era considerado como un dios, dueño de las tierras y de influencia absoluta sobre sus súbditos.
Bajo el faraón se situaban diferentes clases sociales bien diferenciadas y con privilegios desiguales:
•Sacerdotes y nobles: poseedores de enormes extensiones de tierra. Su prestigio social estaba basado en su sabiduría y su principal tarea era la administración de los templos y el culto a sus divinidades. Los nobles administraban el país en nombre del faraón.
•Funcionarios y escribas: Los nobles eran apoyados en sus tareas por funcionarios y escribas, lograban que la administración fuese más eficiente. Se caracterizaba por saber leer, escribir y conocer técnicas de contabilidad.
•Militares: El imperio antiguo, Egipto no tenia un ejército permanente. Se reclutaban campesinos, artesanos o soldados extranjeros para crear un ejército de defensa.
•Comerciantes y artesanos: Los comerciantes se desplazaban dentro de Egipto en barco o en caravanas.Vendían una gran cantidad de productos. Los artesanos trabajaban en grupo, en grandes talleres situados en el palacio real o en los templos. Tenían que pagar impuestos en especie o con objetos que producían.
•Campesinos: Era el grupo social más numeroso. Vivían en pequeñas casas a las orillas del Nilo.El faraón era el propietario de la tierra y los campesinos eran sus trabajadores. La cosecha se dividida en 2 partes: una para los campesinos y otra se depositaba en los almacenes para los funcionarios reales.
•Sirvientes y esclavos: Los egipcios más pobres no tenían otro remedio que servir a los nobles realizando tareas domésticas.Los siervos eran extranjeros, prisioneros de guerra o personas entregadas por otros pueblos. Los esclavos eran utilizados para desempeñar diferentes tareas como el trabajo en las minas y carreteras, o servir en el palacio del faraón o en las casas de guerreros y sacerdotes. Los malos tratos no eran frecuentes y, cuando ocurrían, el esclavo tenia derecho a reclamar ante los tribunales aunque únicamente si el castigo había sido injusto.
Religión y arte.
La cultura egipcia era muy religiosa. El faraón era el dios viviente sobre la tierra, se practicaba una religión politeísta. Se relacionaban con los dioses con cada situación o elemento de la naturaleza.
Algunos dioses eran locales, mientras que otros eran adorados en todo Egipto, como Ra, el dios del sol.
La muerte y el más allá.
Los Egipcios creían que existía una vida más allá de la muerte y que el alma necesitaba el cuerpo para que su espíritu llegara a la vida eterna. El cuerpo del los muertos era momificado. Después del entierro los muertos eran juzgados por los dioses.
Las pirámides.
El arte egipcio estaba profundamente influenciado por la religión, la vida después de la muerte y por la exaltación del poder absoluto de los faraones.
Por este motivo, las manifestaciones artísticas más impresionantes del arte egipcio son magníficas y colosales tumbas: las pirámides.
Estas colosales construcciones, que estaban destinadas a albergar la momia del faraón para su reposo eterno, se construían con grandes bloques de piedra que se ajustaban en forma piramidal.
Hace 6.000 años a. C., algunos pueblos se asentaron a orillas de grandes ríos (Nilo, Tigris, Éufrates). Estos ríos experimentaban regularmente crecidas que inundaban los valles y, cuando el caudal volvía a disminuir, depositaban en ellos un limo que fertilizaba la tierra; de este modo se obtenían grandes cosechas, lo que ocasionó el aumento de la población y promovió una serie de cambios económicos y sociales que dieron paso a las primeras ciudades.
Vídeo sobre Mesopotamia "tierra entre dos ríos", en ella se desarrollaron a partir del IV milenio a. C. las primeras civilizaciones agrarias y urbanas como la Sumeria.
Presentación Powertpoint que iremos explicando en clase, realiza las actividades que se encuentran en ella:
Definimos la HISTORIA como la ciencia que estudia la vida del ser humano a lo largo del tiempo.
LA HISTORIA: SUS PROTAGONISTAS Y FUENTES
El ser humano es el protagonista de la historia, pero no debe ser estudiado como individuo aislado sino dentro del marco de la sociedad de la que forma parte, que a su vez puede pertenecer a diferentes culturas o civilizaciones. Vivimos en sociedad.¿Cómo vivían nuestros antepasados?Para averiguarlo los historiadores utilizan fuentes históricas, es decir, documentos, objetos o testimonios que nos transmiten el conocimiento total o parcial de hechos del pasado.
Hay diferentes clasificaciones de las fuentes:
Fuentes directas(o primarias): Nos transmiten la información histórica sin necesidad de intermediarios.
Fuentes indirectas( o secundarias):Hay intermediarios y la persona que expone los hechos introduce elementos de interpretación.
LAS ETAPAS DE LA HISTORIA: Aqui tienes un video para conocer las etapas de la HISTORIA(Angarmegía):
PREHISTORIA: Desde 5 m.a, aparición de los homínidos, hasta el año 3000 a.C.
EDAD ANTIGUA: Desde 3000 a.C. aparición de la escritura hasta el siglo V d.C. ACTIVIDADES: Las etapas de la Historia
EDAD MEDIA: Desde siglo V, caída del Imperio Romano (año 476 d.C.) hasta 1492, descubrimiento de Ámerica.
EDAD MODERNA: Desde 1492, siglo XV hasta la Revolución Francesa, año 1789.
EDAD CONTEMPORÁNEA:Desde 1789, siglo XVIII hasta la actualidad.
Esquema Etapas de la Historia. Pincha sobre la imagen para verla más grande.
La hominización es el proceso por el cual la especie humana se fue diferenciando de los demás primates y adquiriendo unas características propias.
Hace unos 4,5 millones de años apareció en África el Australopitecus Anamensis, un homínido que ya tenía una posición bípeda, es decir, caminaba erguido.
El Homo Habilis, vivió hace unos 2,3 millones de años, el primero en obtener piezas cortantes.
Hace alrededor de 1,8 millones de años apareció el Homo Erectus que fabricaba instrumentos más complejos y consiguió dominar el fuego y se extendió por África, Europa y Asia
Hace 800.000 años apareció el Homo Antecessor; antecesor común del Hombre de Neandertal (aparecen hece 200.000 años y desaparecen hace 30.000 años) y del Homo Sapiens (hace 40.000 años). Son los primeros Europeos
Pincha en este enlace para saber más: EL NEOLÍTICO(CNICE)ACTIVIDADES:Ejercicios sobre el Neolítico(CNICE)Observa este vídeo sobre uno de los focos neolíticos más importantes. Si comparas este vídeo con algunos de los anteriores del Paleolítico, comprobarás con facilidad la diferencia entre Paleolítico y Neolítico:Poblado de Çatal HüyukOtro vídeo sobre el Neolítico de la serie "Erasé una vez el Hombre":
En la columna de la derecha encontrareis Webs muy buenas e interesantes sobre El Clima, su estudio, climogramas, paisajes, vegetación, de la editorial SM muy aconsejable, y además actividades interactivas para practicar vuestros conocimientos.
1. LA ATMÓSFERA La atmósfera es la capa gaseosa que envuelve a la Tierra. Su espesor es de miles de Km. Está formada en su mayor parte, por nitrógeno y oxígeno (99 % de su composición). La atmósfera está dividida en capas como puedes apreciar en el dibujo. En la troposfera (de 0 a 10 Km. de altitud) es la capa que hace posible la vida y en ella se desarrollan los fenómenos atmosféricos. La estratosfera está por encima de la troposfera. Esta capa es importante por que abunda un gas llamado ozono, que impide que las radiaciones solares ultravioletas lleguen a la superficie terretre. La atmósfera regula la temperatura terrestre.
Estructura de la atmósfera
Pincha en este enlace para saber más de la atmósfera: La atmósfera(Materiales cnice, la Biosfera)
2. EL CLIMA Vídeo introducción del clima:
No hay que confundir TIEMPO y CLIMA. El tiempo es el estado de la atmósfera en un lugar y en un momento concretos. El clima es el estado característico de la atmósfera que se repite en un lugar.
El clima de una zona depende de ciertoselementos, principalmentetemperaturas, precipitaciones, los vientos, la humedad del aire y la presión atmosfércia.
Estos elementos varían de unos lugares a otros porque están condicionados por distintos factores, como son la latitud, la altitud y la distancia al mar.
La TEMPERATURA.
La temperaturaes la cantidad de calor o frío que hay en un lugar. Cuando hace calor decimos que la temperatura es alta y al revés cuando hace frío.
Para conocer el clima de un lugar, tenemos que conocer las temperaturas máximas, medias y mínimas.
Las temperaturas se miden con el termómetro y se expresan en grados centígrados (ºC)
LAS ZONAS CLIMÁTICAS DE LA TIERRA:
Según la temperatura del aire, nuestro planeta se divide en cinco zonas climáticas: una zona cálida, dos zonas templadas y dos zonas frías.
Zona Fria: (60º - 90º N y S) Los rayos solares inciden de manera muy inclinada, incluso parte del año no se recibe energía solar (noche polar). Temperaturas medias inferior a 0 ºC.
Zona Templada: (30º - 60º N y S) La inclinación de los rayos solares varía según las estaciones por lo que la temperatura también varía. Temperaturas medias entre 0 ºC y 20 ºC. Zona Cálida: (0º - 30º N y S) Los rayos solares inciden durante todo el año de manera directa por lo que las temperaturas son elevadas y apenas varían a lo largo del año (no hay estaciones). Temperaturas medias superiores a 20 ºC.
Fuente: Banco de imágenes del CNICE (Modificado)
Observa el dibujo siguiente. Toda la zona que se encuentra en el Ecuador es la más calurosa y la más fría se encuentra en los polos (el Polo Norte y el Polo Sur), por eso, teniendo en cuenta la temperatura se dice que en la Tierra hay las diferentes zonas climáticas:
Los factores que modifican la temperatura son:
La temperatura varía según la latitud,Las temperaturas son más elevadas en el ecuador y descienden desde el ecuador a los polos.
Las temperaturas cambian con la altitud.Las temperaturas disminuyen con la altura, aproximadamente 6º C por cada 1000 metros que ascendemos.
Las temperaturas cambian con la proximidad o lejanía del mar. El mar templa las temperaturas. Por eso, en las zonas del interior en verano hace mucho calor y en invierno mucho más frío que en las costas.
A mayor latitud más frío, a mayor altura más frío; a mayor proximidad del mar las temperaturas son más suaves.
Es el grado de perpendicularidad de los rayos del sol sobre la Tierralo que define mayor o menor grado de calor. Cuanto más perpendicular (3) (a), más calor. Cuanto más oblicuo (1) (c), menos calor, porque la misma energía debe repartirse sobre más superficie.
1.- ¿Dónde hace más frío, en lo alto de una montaña o al borde del mar?
En lo alto de la montaña, y a razón de 0’6º cada 100 m., o lo que es igual, 6º cada 1000 m. de altura. El motivo es la menor densidad del aire a medida que se sube, lo que hace que se mantenga mucho menos el calor 2. - ¿Dónde hará más calor, en Río de Janeiro o en la Península Ibérica? En Río de Janeiro, porque está más cerca del Ecuador.
LAS PRECIPITACIONES y humedad del aire:
La precipitación es la cantidad de agua caída sobre la superficie terrestre procedente de la condensación de vapor que contiene el aire en forma de lluvia, nieve, granizo, etc.
ORIGEN DE LAS PRECIPITACIONES:
Las precipitaciones se producen cuando las gotas de agua o hielo que forman las nubes pesan tanto que las corrientes de aire ascendentes ya no las pueden mantener. Entonces por su propio peso caen. (OJO!!! Las nubes están formadas por agua líquida o cristales de hielo no por vapor de agua).
La primera condición para que llueva es que haya nubes. Estas se forman cuando el vapor de agua que contiene la atmósfera se condensa, y eso ocurre cuando el aire se enfría. El aire cálido puede admitir un mayor volumen de vapor de agua que el aire frío, por lo que cuando el aire cálido se enfría, la capacidad de contener vapor de agua disminuye, condensándose la humedad sobrante en forma de nubes. El aire se enfría cuando asciende, por lo tanto para que se formen nubes y pueda llover, el aire tiene que ascender.
Factores que modifican las precipitaciones:
No llueve por igual en las diferentes zonas de la tierra, depende de estos factores: Las precipitaciones varían con la latitud.Las precipitaciones son más abundantes en el Ecuador y descienden hacia los polos. Las precipitaciones aumentan con la altitud. En las zonas bajas llueve menos que en las elevadas. Las precipitaciones aumentancon la proximidad a mares y océanos. Llueve más en las costas que en el interior.
Las precipitaciones se miden con el pluviómetro y se expresan en milímetros (mm) o en litros por metro cuadrado (L/m2).
Las precipitaciones se producen por diversas causas:
Por la evaporación del suelo por el relieve y por la formación de frentes.
- Cuanto más cerca se está del Ecuador mayores son las lluvias.
- También suele llover más en las zonas que están junto al mar que en las del interior de los continentes.
- En las zonas de alta montaña casi siempre el agua cae en forma de nieve.
Por el relieve, son lluvias orográficas se dan en las zonas de montañas
Por evaporación del suelo, son lluvias convectivas se dan en zonas húmedas y cálidas
Lluvias frontales por el contacto de masas de aire a distintas temperaturas
LA PRESIÓN ATMOSFÉRICA:
La presión atmosférica es el peso o la fuerza que ejerce el aire sobre la superficie terrestre.
Se mide con el barómetro y se expresa en milibares (mb), siendo la presión normal 1013 mb.
La presión del aire es variable: la presión disminuye con la altitud. En las zonas altas la presión es menor ya que hay menos aire. La presión varía con la temperatura del aire. El aire cálido pesa menos que el aire frío.
Cuando el aire se calienta, asciende provocando que la presión atmosférica disminuya, hablamos entonces de bajas presiones (borrascas), que predicen inestabilidad y mal tiempo.
En las borrascas, al haber poca presión el aire asciende y por lo tanto se enfría provocando la condensación en las nubes y posibilitando las precipitaciones
En los anticiclones, al ser la presión mayor, el aire pesa más y por tanto desciende sin producir condensación alguna por lo que hará buen tiempo.
El viento El viento es simplemente aire en movimiento. Se origina por las diferencias de presión atmosférica entre unos lugares y otros. El aire va de las zonas de alta presión a las de baja presión.
vientos del mundo
Existen diferentes tipos de viento:
Hay vientos constantes, que soplan permanentemente en la misma dirección, como los alisios, que se dirigen siempre desde los trópicos hacia el ecuador. Otros cambian su dirección según las estaciones. Es el caso de los monzones en el sur y sureste de Asia.
El monzón del sureste asiático es un viento que en verano se desplaza desde el mar hacia el continente originando fuertes lluvias, y en invierno sigue la dirección contraria produciendo la estación seca.
También existen vientos locales o regionales, que siempre soplan en la misma dirección y reciben un nombre propio. El levante en Andalucía, el cierzo en Aragón.
Por último, los vientos orográficos son fuertes y secos, porque el ascenso del aire por las laderas montañosas les hace perder su humedad, reciben diversas denominaciones.
Para conocer la dirección del viento se usa la veleta, y para saber su velocidad se utiliza el anemómetro.
La diversidad de climas de la Tierra
Como hemos visto el clima es el conjunto de manifestaciones atmosféricas que se producen en una región durante un año. La combinación de todos los elementos del clima (temperatura, presión, humedad, precipitaciones y vientos) y de los factores climáticos (latitud, continentalidad, altitud y orientación) da lugar a los diferentes climas de nuestro planeta.
En la Tierra hay muchos climas diferentes. Podemos hablar de climas cálidos, climas templados y climas fríos.
Los climas cálidos se dan principalmente en toda la zona del Ecuador. Se suelen distinguir 4 tipos diferentes de climas cálidos, que son:
- El clima ECUATORIAL se caracteriza por tener todo el año casi la misma temperatura, unos 25º, que es como si estuviéramos siempre aquí en el mes de junio, pero a la vez con muchas lluvias durante todo el tiempo (superiores a 1500 mm anuales) y por esa razón en esas zonas se encuentran los ríos más caudalosos del mundo y hay grandes bosques. - El clima TROPICAL LLUVIOSO tiene también abundantes lluvias, aunque no tanto como en el Ecuador, de 1500 mmm anuales y con estación seca en invierno y húmeda en verano, y las temperaturas varían un poco más a lo largo del año, superiores a 20º. - El clima TROPICAL SECO. Aquí llueve bastante menos y casi nunca en verano, larga estación seca (superior a 250 mm anuales). Las temperaturas suelen variar más a lo largo del año, estando entre los 15º y los 25º. - Por último el clima DESERTICO donde casi no llueve nunca (inferior a 250 mm anuales). Aquí, durante el día hace muchísimo calor y durante la noche mucho frío. A veces hay hasta 40º de diferencia entre el día y la noche. Aquí no hay ríos y la vegetación es casi inexistente.
CLIMAS TEMPLADOS:
- El clima MEDITERRANEO En estas zonas los veranos son secos, sin lluvias y muy calurosos; los inviernos son suaves, es decir, no hace mucho frío (media anual 10º y 20º) y llueve de 300 mm a 800 mm anuales en primavera, otoño e invierno.
- El clima CHINO Invierno suave y veranos cálidos con temperaturas de media anual de 10º a 20º. Las precipitaciones de 1000 mm anuales, llueve más en verano.
- El clima OCEÁNICO tiene las siguientes características: las lluvias son constantes todo el año (1000 mm anuales). No suele hacer mucho calor veranos frescos e inviernos suaves con una media anual de 10º a 18º).
- El clima CONTINENTAL Las temperaturas varían mucho entre el verano y el invierno. En el verano no suele hacer mucho calor, pero en invierno suele haber temperaturas de cero grados o bajo cero (media anual 0 a 10º). Suele llover mucho en verano (300 a 1000 mm anuales). CLIMAS FRÍOS Los climas fríos son los que se dan en los polos y en las zonas de alta montaña.
En los polos las temperaturas están todo el año bajo cero media anual de -0º. Precipitaciones escasas en forma de nieve.
En las zonas de alta montaña suele hacer mucho frío, aunque en el verano suelen elevarse algo más. En estas zonas las temperaturas son muy bajas y disminuyen con la altitud. Las precipitaciones aumentan con la altitud.
EL CLIMOGRAMA
Un climograma es la representación gráfica de los datos correspondientes al clima de una zona. Los datos que contiene son las temperaturas medias mensuales y las precipitaciones totales de cada mes (mm).
Ejercicio: con el climograma de arriba halla los datos siguientes:
Temperatura media:
Temp. máxima: ¿Cuándo?
Temp. mínima: ¿Cuándo?
Amplitud térmica:
Régimen pluvial: - Total precipitaciones: ¿Estación seca? ¿Cuándo?
¿Cómo proceder para interpretar un climograma? 1º. Temperaturas: halla la temperatura media (súmalas y divídelas entre 12).
a) Si es mayor de 20º: clima cálido.
b) Si está entre 0º y 20º: clima templado (sobre todo si es superior a 8-10º)
c) Si está por debajo de los 0º: clima frío 2º. Si es cálido. Ver las precipitaciones (súmalas para hallar el total)
a) Si superan los 2.000 mm y llueve durante todo el año: ecuatorial.
b) Si son elevadas, pero hay una estación seca: tropical.
c) Si son escasas todo el año (menos de 250 mm. Al año): desértico cálido. 3º. Si es templado. Ver la amplitud térmica y la distribución de las precipitaciones:
a) Si los veranos son calurosos y con escasas precipitaciones: clima mediterráneo.
b) Si los veranos son calurosos y lluviosos, y los inviernos fríos (gran amplitud térmica): clima continental.
c) Si hay poca amplitud térmica y llueve con abundancia (más de 1.000 mm. Anuales) y durante todo el año: clima oceánico. 4º. Si es frío. Observar lo extremado de las temperaturas y, sobre todo, el régimen de lluvias.
a) Extremadamente frío todo el año y con escasas precipitaciones: clima polar (desértico frío).
b) Muy frío en invierno y fresco en verano, y, sobre todo, algo lluvioso: clima de montaña. 5º. Observar cuáles son los meses más cálidos:
a) Si es en torno a julio-agosto: estamos en el Hemisferio Norte.
b) Si es en torno a enero-febrero: estamos en el Hemisferio Sur. A partir de ahí podría intentarse averiguar a qué zona correspondería el climograma:
-Observando las zonas cálida (entre los trópicos de Cáncer y de Capricornio), templada (entre los trópicos y los círculos polares) y frías (polos y alta montaña)
-Observando la amplitud térmica: a mayor amplitud térmica nos situaríamos más hacia el interior de los continentes. Por último, según el clima podríamos comentar el medio natural que se correspondería al mismo, indicando su vegetación y fauna.
